quinta-feira, 27 de setembro de 2012

A questão democrática no Brasil


Todo ano de eleição, vemos diversos veículos de comunicação realizando a cobertura das votações como momento significativo, onde temos a celebração da chamada “festa da democracia”. No entanto, antes que a escolha de nossos representantes fosse recontada em clima tão festivo, devemos aqui analisar os descaminhos e valores que a democracia assumiu em nossas terras ao longo dos séculos.
 Nos tempos coloniais, observamos que o exercício dos direitos políticos se restringia a uma limitada parcela de proprietários de terra, conhecidos como “homens bons”. No interior das câmaras municipais, eles decidiam quem ocuparia os cargos políticos mais importantes e quais leis teriam validade. Já nesse instante, a associação entre as elites e os direitos políticos se movia em favor da exclusão política.
Atingindo o século XVIII, notamos que os ideais iluministas chegaram às terras brasileiras dando suporte a algumas das revoltas coloniais. Em alguns casos, como na Inconfidência Mineira, a possibilidade de organização de um governo republicano aparece como reivindicação. Apesar de sugerir direitos, não podemos elencar a busca pela democracia, tendo em vista que a escravidão seria mantida no novo regime.
Em nossa independência, vemos que uma elite interessada em manter suas vantagens econômicas capitaneava o fim do pacto colonial. Desse modo, a escravidão foi mantida no Brasil e a instalação do voto censitário, homologado pela nossa primeira constituição, estabeleceu a participação política como uma regalia destinada aos privilegiados. Além disso, o poder moderador sacramentava um sistema político centrado na figura do rei.


Caroline E da Silva - nº:6 - 9ªsérie A 


Funções do Presidente


O presidente exerce a função de chefe do poder Executivo e também de chefe de Estado (autoridade máxima) em uma nação cujo sistema de governo é o presidencialismo. No Brasil, ele é eleito pelo voto direto, sendo o representante do povo no âmbito federal. O mandato tem duração de 4 anos, podendo se estender por mais 4 anos, através de novas eleições. A moradia oficial é o Palácio da Alvorada, em Brasília, no Distrito Federal. Atualmente (2010), o salário do presidente do Brasil é de R$ 11.420,00.


Quando eleito, o presidente da República tem, as seguintes funções:
- Nomear e exonerar os Ministros de Estado;
- Conduzir a política econômica;
- Exercer, com o auxílio dos Ministros de Estado, a direção da administração federal;
- Editar medidas provisórias com força de lei em caráter de urgência;
- Aplicar as leis aprovadas;
- Vetar projetos de lei, total ou parcialmente;
- Manter relações com Estados estrangeiros e indicar seus representantes diplomáticos;
- Entre outras.

Carolina Arissa Ihara - n° 5 - 9°A

quarta-feira, 26 de setembro de 2012

SISTEMA POLÍTICO


                               SISTEMA POLÍTICO



    O Brasil é uma República Federativa Presidencialista, formada pela União, estados e municípios, em que o exercício do poder é atribuído a órgãos distintos e independentes, submetidos a um sistema de controle para garantir o cumprimento das leis e da Constituição.

Brasão de Armas do Brasil, um dos quatro símbolos da República
O Brasil é uma República porque o Chefe de estado é eleito pelo povo, por período de tempo determinado. É Presidencialista porque o presidente da República é Chefe de estado e também Chefe de Governo. É Federativa porque os estados têm autonomia política.
A União está divida em três poderes, independentes e harmônicos entre si. São eles o Legislativo, que elabora leis; o Executivo, que atua na execução de programas ou prestação de serviço público; e o Poder Judiciário, que soluciona conflitos entre cidadãos, entidades e o estado.
O Brasil tem um sistema político pluripartidário, ou seja, admite a formação legal de vários partidos. O partido político é uma associação voluntária de pessoas que Compartilham os mesmos ideais, interesses, objetivos e doutrinas políticas, que tem Com o objetivo influenciar e fazer parte do poder político.


Nathalia Andrade Velozo - 9ºA - N°27

terça-feira, 25 de setembro de 2012

Sistema Politico.




Brasil é uma República Federativa Presidencialista, formada pela União, estados e municípios, em que o exercício do poder é atribuído a órgãos distintos e independentes, submetidos a um sistema de controle para garantir o cumprimento das leis e da Constituição.
Brasil é uma República porque o Chefe de estado é eleito pelo povo, por período de tempo determinado. É Presidencialista porque o presidente da República é Chefe de estado e também Chefe de governo. É Federativa porque os estados têm autonomia política

.A União está divida em três poderes, independentes e harmônicos entre si. São eles o Legislativo, que elabora leis; o Executivo, que atua na execução de programas ou prestação de serviço público; e o Poder Judiciário, que soluciona conflitos entre cidadãos, entidades e o estado.

Brasil tem um sistema político pluripartidário, ou seja, admite a formação legal de vários partidos. O partido político é uma associação voluntária de pessoas que compartilham os mesmos ideais, interesses, objetivos e doutrinas políticas, que tem como objetivo influenciar e fazer parte do poder politico.

Postado por: Beatriz Negri n°: 2        9° A

Liderança das eleições para prefeito de jundiaí 2012




Pesquisa de intenção de voto Ibope Inteligência realizada em Jundiaí, entre os dias 25 e 29 de agosto, aponta o candidato do PSDB, Luiz Fernando Machado, na liderança à disputa pela Prefeitura de Jundiaí. O tucano atingiu 39% das intenções de voto, na frente de Pedro Bigardi, do PCdoB, com 29%. Em terceiro lugar, está o candidato Cláudio Miranda (PMDB) com 5% das citações, seguido por Ibis Cruz (PTN) e Vanderlei Victorino, o B.A., (PSOL), com 1% das intenções de voto cada um. Os entrevistados que declaram intenção de votar em branco ou anular seu voto representam 9% do eleitorado, enquanto 16% dos eleitores estão indecisos ou preferem não opinar. 

A pesquisa foi contratada pelo Jornal de Jundiaí Regional e registrada no Tribunal Regional Eleitoral de São Paulo sob o número 00626/2012. Essa é a primeira pesquisa divulgada após o início oficial da campanha eleitoral da cidade. O Ibope deve ainda realizar outra pesquisa nos dias que antecedem o pleito municipal. Na pesquisa espontânea (sem a apresentação dos nomes dos candidatos), 41% do eleitorado declara-se indeciso ou não opina, enquanto 10% tem a intenção de votar em branco ou nulo. Nesta situação, 29% dos eleitores citam espontaneamente o tucano Luiz Fernando Machado, e Pedro Bigardi é lembrado por 17% dos entrevistados. Os demais candidatos e outros nomes que não disputam a eleição atingem índices de até 2%.

Postado por: Beatriz P. Massa N° 3    9° A

sexta-feira, 21 de setembro de 2012

escolas públicas




A escola pública brasileira há muitos anos passa por problemas sérios e bastante discutidos. Agora que o Ministério da Educação propôs um novo formato para o ensino médio e algumas pesquisas sobre o comportamento dos alunos e o perfil das escolas foram divulgados, a IHU On-Line conversou por telefone com Roberto de Leão, presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação, sobre a situação das escolas, dos professores e dos alunos de hoje. Segundo ele, o professor tem como principal tarefa disseminar o conhecimento, porém, tem dividido seu tempo para desempenhar atividades que não deveriam estar no seu dia-a-dia. “Eles passaram a ter funções que, na verdade, são de psicólogos, assistentes sociais, e até dos pais”, disse Leão.
Leão afirma que, embora a questão salarial seja vista como uma das principais reivindicações dos profissionais da educação, eles têm lutado muito para que seu trabalho seja valorizado e para receber a oportunidade de terem uma formação mais completa, além de buscarem uma gestão democrática para o setor. “Se tivermos investimento, valorização profissional e gestão democrática caminharemos com muita tranquilidade para a construção de uma escola pública de qualidade, que é o sonho de todos nós”, relatou.


Mayara Borsoti Roman Nº 26 9º A

Brasil tem 30,5 mi de analfabetos funcionais


Uma pesquisa divulgada nesta sexta-feira pelo IBGE (Instituto de Geografia e Estatística) revelou que o Brasil tem 30,5 milhões de analfabetos funcionais - pessoas que não conseguem interpretar um texto. O número é equivalente a 20,4% da população do país. 

Segundo dados da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios), o índice equivalente ao ano de 2011 se manteve estável ao de 2009, quando os analfabetos funcionais também representavam 20,4%. 


Caroline E da Silva - nº:6 - 9serieA - Jundiaí



Delfim: Brasil introjetou ideia de crescer pela educação



São Paulo - O ex-ministro da Fazenda Antonio Delfim Netto afirmou nesta quinta-feira que "o Brasil introjetou a ideia de que só se cresce pela educação e isso já acontece de maneira silenciosa" no país. Segundo ele, que participou do seminário "O que devemos fazer já para crescer 5% pelas próximas duas décadas", realizado em São Paulo, os gastos em educação deveriam até ser considerados como investimentos para o cálculo do Produto Interno Bruto (PIB). "O produto do recurso que você colocou em educação é fruto desse investimento", defendeu.

Carolina A Ihara - nº:5 - 9 ªsérieA - Jundiaí



quarta-feira, 19 de setembro de 2012

A Educação No Brasil


                                  A Educação No Brasil 
                                                                                                                                             São Paulo Com o fim da greve nas universidades federais decretado no domingo (16) pelo Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior, a preocupação dos alunos e professores agora é com a reposição de aulas e o estabelecimento do novo calendário acadêmico. Algumas universidades admitem que o ano letivo se estenderá até abril de 2013. Em um caso, na Federal do ABC, é possível que a normalização só aconteça em 2015.Segundo levantamento do Ministério da Educação (MEC), 13 das 59 universidades federais do País ainda não finalizaram a greve. Mesmo com o enfraquecimento do comando nacional de greve, com a retomada das atividades nas universidades nas últimas semanas, o movimento alcançou ontem quatro meses de duração. A paralisação chegou a atingir 57 das 59 federais do País.


Nathalia Andrade Velozo, 19/09/2012, Nº27

A Educação No Brasil

A Educação No Brasil

O Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados (PISA). Mesmo com o programa social que incentivou a matrícula de 98% de crianças entre 6 e 12 anos, 731 mil crianças ainda estão fora da escola (IBGE). O analfabetismo funcional de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009 (IBOPE); 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler (Todos pela Educação); 20% dos jovens que concluem o ensino fundamental, e que moram nas grandes cidades, não dominam o uso da leitura e da escrita (Todos pela Educação). Professores recebem menos que o piso salarial .


Luccas Carvalho, 19/07/2012, Nº 23

terça-feira, 18 de setembro de 2012

Melhora na Educação !

A educação no Brasil, bom... acho um pouco irônico usar a palavra "educação" para o que temos visto nas escolas públicas e até mesmo em algumas particulares. É um descaso absurdo em relação a aprendizagem hoje no nosso país, não é porque é público que tem que ser ruim... Não vamos generalizar, poucas escolas e professores hoje salvam-se, concordam?
O que adianta aprovar projetos, (como o da escola em período integral) se o salário do professor hoje em dia na maioria das vezes não passa de R$1000,00?
No meu ponto de vista, o professor deve ser pago muito bem, afinal são eles que "preparam" as novas gerações! E também, com um salário mais digno, estarão incentivando-os para que o trabalho seja cada vez melhor, e assim consequentemente a "educação" melhore.
"POR UM PAÍS MELHOR NA EDUCAÇÃO"
Se gostaram, comentem !
Maria Isabel, n°25 - 9°A

segunda-feira, 17 de setembro de 2012

Uso da tecnologia nas escolas brasileiras


Brasília – Depois de prefeituras e governos estaduais receberem ou adquirirem cerca de 574 mil Laptops por meio do Programa Um Computador por Aluno (UCA), o Ministério da Educação (MEC) acena com a possibilidade de inserir os Tablets nas salas de aulas das escolas públicas brasileiras. Especialistas concordam que o sucesso do uso das tecnologias em educação não depende apenas da plataforma utilizada, mas sim da forma como a escola irá inserir essas ferramentas no aprendizado e também dos conteúdos digitais disponíveis.

Para Ilona Becskeházy, diretora da Fundação Lemann, a primeira e principal estratégia é buscar conteúdos pedagógicos que possam ser acessados por meio dos equipamentos. “Se você não selecionar conteúdo de alto padrão, tanto faz se é papel, lousa, ou tablet. E isso a gente não faz no Brasil. A lógica deveria ser: primeiro você busca o conteúdo e depois você procura como é a melhor maneira de distribui-lo. Se ele for bom pode ser até um mimeógrafo”, critica.
Em 2012, pela primeira vez, o edital publicado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para a compra dos livros didáticos que são distribuídos às escolas públicas do país inclui os chamados “objetos educacionais complementares aos livros didáticos”. Isso significa que as editoras poderão apresentar conteúdos em formato digital que, se aprovados, poderão ser adquiridos pelo governo para uso na rede pública.
O que vocês acham sobre essa ideia ? comentem (:
Publicado por: Beatriz P. Massa N°3 9° A

Mundo Educação !

Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação. É através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Embora o Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito. A escola (Ensino Fundamental e Médio) ou a universidade tornaram-se locais de grande importância para a ascensão social e muitas famílias tem investido muito neste setor.
Pesquisas na área educacional apontam que um terço dos brasileiros freqüentam diariamente a escola (professores e alunos). São mais de 2,5 milhões de professores e 57 milhões de estudantes matriculados em todos os níveis de ensino. Estes números apontam um crescimento no nível de escolaridade do povo brasileiro, fator considerado importante para a melhoria do nível de desenvolvimento de nosso país.
Outro dado importante é a queda no índice de repetência escolar, que tem diminuído nos últimos anos. A repetência acaba tirando muitos jovens da escola, pois estes desistem. Este quadro tem mudado com reformas no sistema de ensino, que está valorizando cada vez mais o aluno e dando oportunidades de recuperação. As classes de aceleração também estão dando resultados positivos neste sentido.
Publicado por:Beatriz Negri 9ºA N°2